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幼儿学才艺与自然发展

如果天才是加速进化的结果,我们之中应该很快会出现一个像哈利.波特那样具超能力的神童。与昔日的孩子比较,现今具才华的孩子好像特别多。他们还未学懂自己坐巴士,便已在演奏会中表演,或参加专家的会议,而这些专家要比他们年长五倍!

有些父母看见孩子表现出某种才华,便觉得必须加以栽培,深怕日后会悔不当初,难怪天才儿童的父母常被定型为强逼孩子终日练习的严厉父母。然而,我们会不时听到天才儿童最终失败的例子。钢琴家罗芙.斯兰哲诺斯卡(Ruth Slezynska)年仅四岁便作出首次公开表演,但最后因为受不了长年累月的练习和她父亲的严苛要求而精神崩溃,十五岁便结束了她的钢琴表演生涯。现实个案显示,父母面对孩子的天份,时常处于两难的窘境:应该采取放任态度,让其自然发展,还是以铁腕方法引领孩子走向成功(反正没多少个孩子可以一出世便懂得自律)?」

幼儿学才艺与自然发展父母时常把一些不相关的行为误以为是天份的表现。例如婴儿随着音乐摆动身体,父母便以为他具有舞蹈或音乐天份,但其实那不过是自然反应,甚或只是生理反射动作而已。此外,有时候孩子在某一项任务上,做得比同龄孩子出色,父母便把这现象看成是天份的表现。这些表现较优的孩子可能在日后放缓进度,而那些起步慢的孩子在某个阶段,却可能会反超前。每个人的学习进度不一,只凭孩子早期的表现来断定他的能力是言之过早。

 与此同时,父母可以做的是坚守原则,继续带孩子上趣兴班,直至孩子可以较独立地表现出某种技能。「无论是哪一种技能,孩子需要掌握某程度的技巧,才能开始享受学习过程带来的乐趣。」初学国际象棋的人每下一步,均要思前想后一番,但当他累积经验后,便可以达到挥洒自如的境界。随着弈棋者的经验增加,懂得控制棋局,棋局亦变得越发有趣。专家建议:「子女在学习某种技能时,总要经过一段艰难、精神上筋疲力竭和沉闷的过程,父母的责任是在这过程上,陪伴在侧,给予支持,直至子女的技巧渐趋成熟。」  

除了 ​​坚忍不舍外,父母还可以参照以下的建议,充份发挥孩子的潜能:全力支持你的孩子正如运动员需要有一个好教练,父母应该鼓励孩子发挥他们的潜能,指导他们改进,而非埋怨孩子没有充份利用他们的天赋。

压力是前进的动力
对马儿加鞭,它会奔驰得更快。有时候,我们需要一些压力驱动我们向前。虽然比赛、考试或公开演讲使我们紧张,但也使我们加把劲,奋发向上。我们未必好胜,但绝不想成为一个彻头彻尾的失败者。纵使没有人喜欢竞争,但害怕在比赛中落败或考试中表现差劲的这种心理,却能鞭策孩子力争上游。

对孩子的期望要符合现实
总有些孩子不怎么费劲就能表现优异,但不是每个孩子也能做到,父母应接受这个现实。作为父母,应该让孩子活出自我,强逼孩子实现成人的梦想是自私的行为。

学习新技能
大部分的人需要具有多于一种才能,才可获取成功。在今天的社会里,时间管理和社交技巧,甚至是运用电脑的能力,都是非常重要的成功要素。虽然有些成功人士被形容为不合群、不擅社交和狂妄自大,但你会发现有更多成功人士的成功乃源于其社交技巧和容易与他人沟通。

选择适切的名人故事来启发孩子
举个例子,要勉励小女孩用功,「辣妹组合(Spice Girls)」的成功故事可能比甘地(Gandhi)的更有效,因为小女孩未能理解甘地争取国家独立的重要性。

以身作则
如父母本身深信「学海无涯,回头是岸」,时常进修,充实自己,这种态度对孩子是很好的榜样。以身作则,向孩子表示不应只依赖天赋,不断努力才是成功之道。

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