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父母与孩子一起对话式阅读

父母与孩子一起对话式阅读生活在一个互联网、网上社交网络、电子游戏和手机占主导的的世界里,我们该如何激发或培养孩子对阅读的爱好呢?为何说这件事十分重要?

研究证实,每个现代父母所恐惧的事情都是一样的:我们养育的一代是著迷于电玩的一代。Kaiser Family Foundation早前发布的一项研究显示,年轻人花在看电视、玩电子游戏、发短信、听音乐、乃至机不离手地摆弄手机的时间,每天多于7.5小时,每周约为53小时,这皆超出了正常的程度。

我对整个世代的人都沉迷其中、不能自拔感到忧心——电脑常常给年轻人提供大量资讯,但却从不会教导他们如何思考。当年毕卡索曾说:「电脑是毫无用处的,它只能给你答案。」

基于电脑或其它设备的电子读物,是不能取代与同伴交流、与老师父母互动的学习方式的——阅读是一种思考,和孩子一起讨论他们所阅读过的书能帮助孩子学会思考、充分汲取阅读的养分。此外,阅读和讨论故事可以提高孩子的决策能力,培养他们的创意,帮助他们厘清各种不同的价值观并从中作出选择。只有他们自己选择、而非强行灌输的价值观体系,才会在他们的日常生活中真正起作用。

在当今这个节奏急速、媒体发达的世界里,这种和孩子一起阅读、讨论故事的做法比以往任何时候都显得重要。

鼓励与孩子进行「对话式阅读」。什么是对话式阅读?

对话式阅读是透过提问和对话,与孩子谈论他们所阅读过的书籍:阅读书籍—提出问题—展开对话。要在故事中找寻意义是需要猜测、思考和心思的;它更着重于你怎样想、你觉得怎样,而非你知道什么。这有点像在心中自言自语。我们称这种技巧为对话式阅读,其重点不在于搞清楚故事本身的含义,而在于告诉孩子这个故事对当下生活有什么意义。对话式阅读鼓励读者在看完一个故事后便停下来,回想及思考。这过程就好像用电筒照向一个黑暗的洞穴,然后对孩子说:「你留意到那个吗?」或「看看那边﹗」

对话式阅读帮助孩子建立运用词语表达自己的能力,使他们掌握如何使用语言。透过谈论故事及其中的主题能使小朋友更佳地理解他们所阅读的故事。一旦能很好地理解故事,孩子的阅读信心便会增强,而这信心更直接影响孩子在阅读故事中所获得的乐趣。

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