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怎样培养孩子学习兴趣?

怎样培养孩子学习兴趣每位小孩都有旺盛的一团熊熊烈火──好奇心,如果家长能好好利用孩子这天性,便能将其转化为求知欲,学业成绩必然理想。现实却把大部份孩子的火苗淋熄,现在有很多学校要求学生每星期大量默书及抄写中、英文课文,适当的抄写当然可有效为孩子打好优良语文根基。不过,若抄写量过多,对于孩子来说便成为负担,久而久之他们便会对学习语文失去兴趣及信心。专家指出抄写学习法脱离孩子生活经验和感受,不但无法提起其学习兴趣,而且学习成效极低。
 
强记硬背徒劳无功
学习成效低之原因在于小孩子强记硬背的字词或课本只是一知半解,其尽皆是一些未曾经历过、没有感受、没有兴趣。即使孩子能够强记和默写这些字词,记忆也不能持久。因这些知识只能够储存于短期记忆内,无法结合已有知识,很快便会忘记。
 
再者,默书是一项测验,不是学习,测验次数太多只会加重孩子压力,不但对孩子学习没有帮助,反而带来反效果,他们可能从此讨厌学习语文。孩子一旦对语文学习产生嫌恶,要重新建立兴趣和信心便非常困难。
 
有教育学专家分析家长为了教导孩子默书,减少很多与子女参加户外活动的时间,与子女一起留在家中温习,除了使家庭生活受到影响之外,也使孩子的身心未能得到全面发展。
 
引发兴趣培养观察
专家分析学习汉字一直存在「三多三难」的问题,即字多难记,形多难写,音多难读,使学生学习汉字有相当的难度。建议家长宜采用有系统的识字教学法,向孩子解释汉字特征,引发孩子兴趣和思考,培养其对汉字的观察力。

文字故事深化记忆
家长可充分利用汉字象形文字之特性,透过说明文字的故事,提高学生学习兴趣,加强他们对汉字记忆,如:「山」的字形便与三座山的山峰相像。
 
另外,家长也可创作一些文字游戏,寓玩乐于学习,「加法写字」(如:「日」+「月」=「明」)有助孩子辨认汉字部件;再进一步可让孩子自行思考其他以不同部份加起来的字,着孩子加起来并写在纸上。

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