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可怕的两岁?

可怕的两岁?“可怕的两岁”是很多人耳熟能详的话,也是根据这年龄层孩子的发展特质所整合出的说法,显见两岁左右确实是令人“心生恐惧”的年龄,也是人生第一个反抗期的开端。

在反抗期之前,孩子自我意识尚未抬头,自然显得乖巧听话,而反抗期的种种行为表现,往往让父母觉得莫名异常,也不能接受孩子在行为与情绪上大幅度的转变。

两岁的孩子开始建立“自我概念”,凡事都想自己来,注意力短暂,又喜欢随心所欲,缺乏等待及容忍的能力。此外,语言的表达与理解尚未成熟,显得难以沟通。其实这些表现都是正常的,父母毋需过分失望或沮丧。

虽然要用包容、了解与接纳的心态去顺应这些随年龄成长的改变,但一到三岁是孩子建立起生活习性的关键年龄,父母若不能及时掌握正确的对应方式并扭转孩子不合理的表现,这些行为就会延宕至以后的年龄层之中,成为固着的行为问题。

拍桌子、丢东西是一、二岁孩子因不易表达需求又得不到满足时的即时反应,是相当典型的表现,很多父母用以暴制暴或以牙还牙的方式来处理(如:处罚或丢孩子的东西),常会出现反效果。

其实父母只要坚持执行下列几点,就会发现风暴期的“风”刮不太起来:

一、以实际的行动让孩子知道,父母不喜欢也不接受这些行为,您可以马上将孩子抱开现场,并用严肃的表情及坚定的口吻告诉他“不可以”。

二、可运用幼儿拟人化的表达方式来增强孩子的同理心,您可以传递“被打的东西也会痛、会哭”的概念。

三、试着教孩子以会运用的辞汇表达需求,并采用部分满足的策略,以强化孩子表达需求的方式。

四、将孩子的日常生活作息规律化,并制定简单的家庭规则,让这些小小孩也能理解并遵守之。

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