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怎么教孩子理解抽象概念?

怎么教孩子理解抽象概念?如果你的孩子总是搞不清楚左边、右边、昨天、今天、明天等空间与时间概念,也不知道为什么钱用了会少、存起来才会增加,这里有一些好方法让你教会孩子这些抽象的观念。

左手、右手

不管孩子几岁,每次记得在说话中加入左边、右边、左手、右手等,像是“请把右手边的报纸拿给我”、“把左手上的手套拿下来”、“把右手上的钮扣扣好”,久而久之他对左右就有概念。

昨天、今天、明天

1.和孩子讲话时,多加入一些时间,在墙上贴日历,每次讲到那一天的事情,就指着日历说:“再过三天是星期天,那天要去动物园喔!所以今天是星期三。”或者“一起来算日子,明天、后天、大后天。”

2.买一本每天都要撕一张的年历,在空白处让孩子填上那一天要做的事,过一天叫孩子撕去一张,他很快就学会一周有七天,以及日子和发生事情的关系。

3.对孩子最期待的活动,每天问他还剩几天会到:例如校庆、生日会、运动会、郊游等,每天要他算一遍还有几天会到。

4.多使用有时间观念的字,像首先、其次、接着、最后、第一、第二、第三等,或者吃早餐时、吃午餐时、吃晚餐时。例如,今天我们到动物园去,首先早餐要吃三明治,午餐会买便当来吃,晚餐会到阿姨家去,最后到晚上九点才会公车运回家。

钱用了会少,存起来才会增加

1.如果孩子可以透过监护人开户,帮孩子开一个专属户头,将零用钱先存起来,想用时再提出来用。存款簿上的数字、存入的数字、提出用掉的数字、利息数字等,会让他懂得金钱有支出和存取的观念。如果孩子小到无法自己开户,可以买一本小帐簿,让他每天记下收到多少零用钱、用了多少买东西。如果他想买一个昂贵的东西,可以让他随着储蓄增加,存够了再去买;对他一个月内没花掉的钱,计算利息给他。不过对年纪很小的孩子,最好是存几天钱就足够去买,不要使他对储蓄太灰心。

2.可加入赏罚技巧,例如愿意帮忙做家事可以赚零用钱、犯错就扣零用钱等等。

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