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入园前先了解孩子(一)

入园前先了解孩子(一)小孩从二岁多就上托儿所,现在已三岁多,前几月不知道为什么不上学!曾经跟老师沟通,还是没改善,只好让他休息几个月。现在送他回原来学校,还是哭闹不去,不知是否可换新环境…

您与您家的小朋友,是不是也有同样的困扰呢?

不同年龄的孩子,在入学的同时,都会有不同程度上的适应问题。而面对孩子可能出现的种种状况,我们是应该先做些功课的!最重要的,是应该增加自己对孩子在身心发展的了解;如此一来,不但可以让自己在看待孩子的不适应时,可以学着释怀;孩子也会因为我们的释怀,而有更多的空间学习成长!

从了解孩子的身心成长特质谈起

1.不听话,固执的情绪反应特征:

• 可怕的两岁—自我意识蒙发,凡事就是喜欢自己来。
• 凶暴的四岁—暴躁易怒,会强烈希望可以自己做。
• 无礼的六岁—喜欢以无礼、激动的方式表现自信。
• 尴尬的八岁—希望自己可以独立自主的完成任务。

纾解情绪的策略:
1.给予正面的注意、与鼓励,让孩子更有自信。
2.明确传达父母的期望,给孩子一个目标。
3.了解孩子的朋友,从中发现孩子的社会特质。
4.鼓励孩子向自己倾吐不满的心情与想法。
5.引导孩子适当的表达愤怒与挫折。

2.害羞与内向的个性特征:
• 宝宝约15个月大时,是害羞的高峰期,一直持续到3-4岁之间。
• 5岁左右,85-90%的孩子,害羞的情况就会好转;但对大人仍会出现害羞。
• 从来不害羞的孩子只占约1%,97%的孩子则是某些场合才出现害羞。
• 孩子会出现不论是害羞或外向的人格特征,有10-15%是受到遗传因素的影响。

克服害羞内向的策略:
1.入学后,给孩子2周到1个月的适应期,父母不用太过于心急。
2.可以找机会带孩子做些社交技巧的训练;例如参加家族聚会、邀同学到家里玩玩、或逛逛菜市场…。
3.和学校老师做密切的沟通与合作,清楚掌握孩子的情绪行为表现。

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