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孩子的注意力与天生气质有关吗?

孩子的注意力与天生气质有关吗?每个小孩的注意力分散度不一样,如果分散度比较高,且对事物的坚持度比较低,那么注意力就不容易集中;反之,注意力集中度特别高,而坚持度也高的孩子,对喜爱的东西会很执着,在管教上会觉得比较困难,但以学习习惯来说,这样的孩子却比较能集中注意力。

在九个气质项目之中,除了注意力的分散度和坚持度之外,反应阈也与注意力有关。所谓反应阈就是能引起孩子行为反应的刺激量;有些孩子的反应阈很低,外界不需要给他太多的刺激,他就能有反应。例如︰轻轻碰他一下,他就能察觉,或是当大家都在听老师讲故事时,教室外汽车的声音或走动的人影,对反应阈属于中度或高度的孩子们而言,不足以引开他们的注意力,但却可能引起反应阈低的孩子的注意,于是他就转头去看汽车或窗外的人影了。有些孩子的反应阈比较高,需要较大的刺激,才能引起他的反应或注意,例如︰用力拍他一下或大声地喊他,他才会察觉。这些因素都和孩子天生的气质有密切的关系。

另外,有小部分孩子的注意力不能集中或过分好动,很可能是由于大脑广泛的细微功能障碍所引起的,通常这类小孩的精细动作都不太灵巧。

有时,幼儿的智能发展是否正常,学习是否比别人迟缓,大脑广泛的细微功能是否有障碍,做父母的不太容易了解,如果实在觉得有疑问时,不妨到儿童发展与辅导机构去请求协助,以便能及时辅导、预防,否则学习的关键期一错过,以后要补救就比较难了。

(注)“气质”是每个人行为方式的客观评鉴标准,指的是“每一个人一生下来,先天就决定对内在或外在刺激反应的方式”,也就是由遗传而来的一种行为方式。九个气质项目分别是︰活动量、规律性、趋避性、适应度、反应强度、反应阈、情绪本质、注意力分散度和坚持度。 

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