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如何教导孩子不被欺负?

如何教导孩子不被欺负?多让他接触外界环境

通常孩子表现得较为内向、退缩,大致有下列几种情形:

1.在孩子社会化的过程
这种情形可能是社会化初期所表现出的一种行为。孩子从三岁开始,慢慢会接触到家庭以外的范围,逐渐社会化,当他碰到不熟悉的环境或陌生人,都会有这种情形,对三、四岁的孩子来说,这是很常见的,父母不必过于操心紧张。

2.孩子成长过程中太被保护
与父母的管教方式有关,过分的溺爱或保护孩子,凡事出面替他解决,使孩子无法学习处理日常生活中所发生的问题,不能独力应付外面的环境。有些父母的要求比较高,常给孩子很多的限制,不许做这个,不许做那个,这样,孩子怕挨骂,凡事都不敢动,在家拘谨惯了,出外依然如此,就容易受人欺负了。

3.孩子缺乏社交的机会
有些父母平日不太与人往来,孩子失去模仿的对象,也会因此不知道如何与别的玩伴相处。

4.孩子缺乏与友伴相处的机会
这可能是排行的关系。第一个孩子或独子,因为没有其他的兄弟姐妹作伴,一旦与其他孩子相处时,会较为内向、羞怯。

协助孩子从困难中学习

孩子受人欺负时,父母的反应不外是:
1、告诉孩子“不要打架,也不要还手,才是好孩子”
2、告诉孩子“有人打你,不要还手,去告诉老师好了”
3、父母出面替孩子解决或拜访对方的父母
4、教导孩子自己解决问题。
这几种方式中,以第四种处理方式较为恰当。

孩子在团体中,大都能和睦相处,但难免会发生争吵。报告老师或由父母出面,也许一时能解决问题,但对孩子而言,就失去了一次很好的学习机会。孩子很难体会“己所不欲,勿施于人”的道理。当他在外受人欺负,父母可以告诉他︰“为了保护自己,必须要反抗,使别人不再欺负他,但是绝不能先欺负别人,因为打了别人,别人也会痛。”从这样的过程中,孩子就可以知道在必要时应该反抗,来保护自己。

平日父母在管教的态度上,要怎样注意呢?该严的时候还是要严,但也要注意让孩子有出外活动的机会。到了三、四岁以后要多鼓励他和别的孩子玩,从活动、游戏中去学习怎样和人相处。

幼儿园或托儿所里孩子发生争吵时,老师要公平处理,犯了错的孩子要及时处罚,并且跟他说明处罚的原因。处罚孩子以后,老师还要能在适当的时候鼓励他,以免孩子在班上被孤立、被排斥,伤了他的自尊心。

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