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孩子性格软弱父母该怎么办?

孩子性格软弱父母该怎么办?探索行为的根源

从性别角色的差异来谈,在传统上,一般人对性别角色的认同往往都是比较刻板化的,对性别角色的期待也不同,因而女孩受到的压力往往要比男孩多一点。例如:男孩较自我中心、较独断的话,可能会受到鼓励,但如果流泪,就不被认可;女孩子哭可以为人接受,同时也被要求应该以他人的看法为取向,要顺从。除了传统期待上的差异外,女孩子先天生理条件如骨骼较纤细、肌肉较无力等,也无法与男孩子抗衡,因而导致女孩子一般比男孩来得柔弱一些。

但是,除了性别的差异以外,孩子本身的健康状况、父母的教养态度是否合理等,也会影响孩子个性的形成。例如:过分保护、溺爱孩子,或因孩子身体有缺陷而对他有求必应等,都会使孩子像温室中的花朵般,禁不起挫折。

一般说来,孩子的每一种行为模式的成长,和父母的态度与生活中所模仿的对象都有密切的关系,尤其以父母在无意中传达给孩子的讯息影响最深。例如:男孩子们在玩较激烈的游戏时,父母可能会说:“男孩子就是这么野,真没办法。”但如果参与游戏的是女孩子,父母则可能说:“太过分了,简直不像个女孩子。”长期下来,这种种反应态度已经为男女幼儿规定了一种行为模式:女孩子比较倾向於文静、干净的活动,说话要温和,遇到挫折时,以眼泪代替据理力争……。这些行为可以说是父母有意无意中培养出来的。另外,模仿也是一项影响因素,孩子在成长过程中,常会模仿身边关系密切的同性别的人,如果这些人在孩子面前扮演的是属於比较软弱的角色,孩子也会受到影响。

不要太心疼,而要协助他

孩子个性的软弱,父母有很大的责任。例如:孩子遇到困难或挫折时,父母马上就为他代劳,屡次取代之下,孩子自然形成依赖性。当他和别人玩受委屈哭着回家时,得先自我冷静下来再处理。否则,心疼的情绪会使我们疏忽了事情的是与非,庇护的结果,更会妨碍孩子发展自我防卫的能力,同时还会加重孩子的依赖性和软弱行为。

孩子们吵架,受委屈的一方哭着回家,是很寻常的事,不论男女孩都有,也不能因而断言这是软弱的行为。很多事情的背后通常都有隐藏原因,我们应该先设法了解孩子们为什么会有这种行为表现。举例来说吧,有的孩子相当敏感,就算别人不是故意碰他的,他也会哭;有的孩子则是妒忌的缘故,打不过别人就以哭作为援助;有的孩子是对自己没有信心,以哭的方式来表现他所受的委屈,藉此获得别人的注意与同情。每个孩子的心态都不一样,因此,父母和老师在处理之前,最好要对每个孩子的个性有所了解。

面对心裹受委屈的孩子,我们不妨先站在他的立场,同理他受委屈、难过的心情,表示你和他有相同的感受,再帮助他发泄委屈的情绪(例如:去拍皮球等)。如果是面对比较没有信心的孩子,那么我们应该从帮助他慢慢建立信心开始,多赞美他原有的优点,再鼓励他尝试新奇的事物。

此外,满足孩子基本的心理需求很重要。孩子的基本需求即是:安全与爱、责任与任务、赞美和认可。安全与爱是一种心理的维他命,能免於不被爱的恐惧,孩子才能放心地去发展;衡量孩子的能力,赋予他能担任的任务与责任,对他所作的给予适度的赞美与认可,都会使孩子获得成就感和满足感,提昇他对自我的肯定。对孩子来说,如果父母的教养态度能针对他的需求而调整,那么,他的发展就会有动力,一些行为困扰也都可逐渐获得改善。

当然啦,如果他每次都被别人欺负,那么,父母就要追究原因,或是安排适合的玩伴和他一起玩。同时还要教他作适当的自我保护,不必过分忍受,否则是会变得愈来愈柔弱的。在孩子的情绪平静下来后,父母不妨和他讨论这样作合不合适。同时,也可以找一些很好的范例(例如:历史故事人物)让孩子模仿学习。

现代父母难为吗?有很多父母都有这种感慨:要培养一个身心健康的孩子真不容易。其实,在孩子而言,成长本身又何尝是一件容易的事呢?在成长过程中,他还得要承受来自成人和自我的压力,他需要我们的辅导和帮助,去发展自我。而我们所能做的最好帮助就是:根据儿童身心的发展来教养他,不要将我们的期望建立在他的能力水准之上,一味地想要他达成;也不要将我们自己没有完成的心愿寄托在他的身上,希望他来完成。父母最好多接受亲职教育,多吸收、充实有关儿童发展方面的知识,并且多与同年龄的父母们交换经验、和老师们交换意见等等,帮助自己更称职、更成功地扮演父母的角色。

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